Гончарное производство (Pottery) Стаффордшира в течение последних 22 лет послужило предметом трех парламентских обсле­дований. Результаты этих обследований изложены в отчете г. Скри- вена, представленном в 1841 г. «Children’s Employment Commis­ sioners», в отчете д-ра Гриихау за 1860 г., опубликованном по распо­ ряжению медицинского чиновника Privy Council [Тайного совета] (Public Health, 3rd Report, 1 ,102—113), и, наконец, в отчете г. Лон- джа за 1863 г. в «First Report of the Children’s Employment Commission» от 13 июня 1863 г. Для моей задачи достаточно извлечь из отчетов 1860 и 1863 гг. некоторые свидетельские пока­ зания самих подвергавшихся эксплуатации детей. По положению детей можно сделать заключение о положении взрослых, особенно девушек и женщин, да еще в такой отрасли промышленности, в сравнении с которой бумагопрядение и т. п. могут показаться весьма приятным и здоровым занятием.

Доброе утро! ☀️ Понедельник — это как тот друг, который всегда приходит с неожиданным сюрпризом, но чаще всего это просто будильник! 😂 Пусть ваш день будет наполнен позитивом, а кофе — крепким! Желаю, чтобы все задачи решались так же легко, как вы пытаетесь найти отговорки, чтобы не идти в спортзал! 💪😉 Удачного понедельника!

Почему занятия музыкой надо начинать в раннем возрасте? Современные методы физиологических исследований позволяют видеть на экране прибора, какая часть мозга занята решением той или иной задачи. В 1998 году были опубликованы результаты исследований группы немецких и канадских ученых, показавших, что в мозге музыкантов увеличена область, которая обрабатывает музыкальные звуки. Группе студентов консерватории давали слушать звуки, извлеченные на фортепиано в случайном порядке. Контрольной группой служили никогда не занимавшиеся музыкой студенты такого же возраста из других учебных заведений. Оказалось, что у музыкантов площадь участка коры головного мозга, откликающегося на музыкальные звуки, почти на четверть больше, чем у немузыкантов. Причем величина этого участка зависит от того, когда началось обучение музыке. Эффект особенно выражен у тех, кто начал занятия до 9-летнего возраста, причем неважно, на каком инструменте. Несколько раньше эта же группа физиологов показала, что у скрипачей значительно увеличена зона мозга, отвечающая за движения пальцев, причем, если обучение игре на инструменте начато позже 10 лет, такого увеличения уже не происходит.

* Встречается новый русский, бывший двоечник и дебил, со своим одноклассником, отличником-медалистом, теперь нищим. Вот этот бедолага и спрашивает: - А как ты разбогател так? Ты же в школе не умел задачи решать! - Дык я и сейчас не умею. Но покупаю сигареты за рубль, продаю за три рубля. Так и живу на оставшиеся два процента. anekdotov.net,

Загадочный Фестский диск, фрагмент античной культуры, продолжает озадачивать ученых, как когда-то манускрипт Войнича. Этот уникальный глиняный предмет, относящийся к бронзовому веку, хранит множество тайн, которые до сих пор остаются без ответа. Никто не может с уверенностью сказать, какое его истинное назначение: возможно, это была настольная игра, а может, текст молитвы богине плодородия. Вопросы о времени и месте его создания также остаются открытыми. Этот диск манит исследователей, оставляя пространство для бесконечных теорий и любопытства. Интригующая загадка Фестского диска продолжает волновать умы и вдохновлять на поиски.

Подводные интеллектуалы Осьминоги могут вскрывать банки. Эти удивительные существа обладают высоким уровнем интеллекта и способны решать сложные задачи. В экспериментах осьминоги не только открывали закрытые банки, чтобы выбраться или добраться до еды внутри, но и научились снимать крышки с бутылок. Это демонстрирует их исключительные когнитивные способности и ловкость щупалец.

* * Жена выгоняя мужа из дома крикнула ему вслед: "Надеюсь ты умрешь медленной и мучительной смертью! " Муж услышав это развернулся и сказал: "Значит ты все-таки хочешь, anekdotov.net, чтобы я остался. " -2 -1 0 +1 +2 Сын нового русского приходит домой и говорит: - Папа, я хочу быть музыкантом! Папа озадачился, подсуетился, напряг связи. На следующее утро приходит и говорит: - Так, сынуля, завтра приходишь в консерваторию на экзамен. Экзамен для тебя такой: называешь свою фамилию, берешь самые большие барабанные палочки и громко бьешь в барабан. Понял? Сынок: - Понял! На следующий день встречает папа сына, а сынок заплаканный идет. "Нувориш" аж присел: - Что, не взяли?!! - Не-ее-т!! - Ты до консерватории дошел? - Да-а-а! - Фамилию назвал? - Да-а-а! - Палочки взял? - Да-а-а! - А в чем тогда облом-то, сынок? - По барабану не попа-а-ал!

Мы пропитаны ядом Мы растем в токсичной культуре, наполненой болью и обесцениванием. Вместо поддержки - оценки, вместо уверенности - страх отвержения, вместо образа тела - мозаика недостатков, вместо гендерной идентичности - сексизм, вместо сексуального взаимодействия - доминирование, вместо родительского интереса - директивность или безразличие, вместо открытости миру - недоверие, вместо дружбы - соревнование, вместо целей и смысла жизни - голая пустая функциональность. Среда говорит: ты никто. Твои чувства не важны. Все, что ты делаешь, плохо. Твое тело ужасно. В сексе ты - обслуживающий персонал. Если ты пришел на сеновал - с тобой можно делать, что угодно. Мне не интересно, что ты хочешь, я хочу, чтобы ты это сделал. Посмотри, что у них есть, пока у тебя не так, и рта не смей раскрыть. Если ты не добился - ты ничто. Да, это депрессивная картинка, в которой только черный цвет. Иногда в нее попадает белый, и она становится светлее. Поддерживающая учительница, хороший друг, дружный класс, теплый партнер, заинтересованная начальница. Все это бывает. Все это помогает. Но большинство детей, растущих в совершенно обычных семьях, атакует тьма. "Зачем рожали, если нет денег? " "С таким характером, да такая внешность? " "Куда деваться? " "Муж из тебя дурь-то выбьет" "Учись-учись и дураком помрешь" Каждый должен пройти свою долину боли. Очерстветь. Научиться прятаться или сражаться. Но яд все равно попадает внутрь. День за днем. Терапия - это и детоксикация тоже. Я есть. Мои чувства важны. У меня многое получается. Мое тело - мое дело. Я - человек, и свою жизнь я проживаю как женщина - или как мужчина. У меня есть желания и потребности, в том числе они могут быть и сексуальные. Есть что-то, на что я не соглашусь, а есть что-то, что я люблю. Мне нужна забота и поддержка - и я могу заботиться и поддерживать. Я могу учиться, развиваться. Я могу найти близких людей. У меня есть задачи, цели, что-то важное для меня. Я могу отправиться в путешествие, чтобы узнать, кто я. Потому что у меня есть право быть собой. Адриана Имж

🇷🇺💕 Я люблю тебя! Я живу тобой, Ожиданием нашей встречи. За тебя молюсь каждый день, родной, Чтобы было тебе там легче! Будь уверен, что очень нужен, Будь уверен, что очень жду! Даже в самую лютую стужу Я с тобой, и за руку держу. Через тысячи километров Я душой обнимаю тебя, Против пыли, свинца и ветра Идём, веру в сердцах храня. Веру в силу любви и молитвы, В то, что путь этот надо пройти. И живым тебе выйти из битвы, От врага нашу землю спасти! Я с тобой каждый день начинаю, Днём и ночью ты в сердце моём! Сообщения вновь отправляю И пишу в них тебе обо всём. У тебя связи часто там нету, Постоянно задачи, дела... Я неделями жду ответа, Жду не меньше, чем раньше ждала. Ты напишешь при первой возможности: "Всё нормально, родная, люблю!" Промолчишь, что опять были сложности, А я чувствую усталость твою. Береги себя и возвращайся! Всё получится, верю в тебя! 💞И ни капельки не сомневайся, В том, что рядом всегда с тобой я!

* * Встречается новый русский, бывший двоечник и дебил, со своим одноклассником, отличником-медалистом, теперь нищим. Вот этот бедолага и спрашивает: - А как ты разбогател так? Ты же в школе не умел задачи решать! - Дык я и сейчас не умею. anekdotov.net, Но покупаю сигареты за рубль, продаю за три рубля. Так и живу на оставшиеся два процента. -2 -1 0 +1 +2