• Шеф фирмы ругает своего подчиненного за допущенную грубую ошибку. Желая быть тактичным, он спрашивает его:
    – Мне кажется, один из нас – придурок. Как вы думаете, кто?
    – Но, шеф, руководитель с вашим опытом вряд ли примет на работу придурка!
    Шеф фирмы ругает своего подчиненного за допущенную грубую ошибку. Желая быть тактичным, он спрашивает его: – Мне кажется, один из нас – придурок. Как вы думаете, кто? – Но, шеф, руководитель с вашим опытом вряд ли примет на работу придурка!
    Like
    Haha
    Yay
    Sad
    13
    5 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 37 Views
  • Умирающие языки

    Каждые 14 дней исчезает один язык. К такому выводу пришёл лингвист Дэвид Харрисон - руководитель Института живых языков. По оценкам лингвистов, сегодня в мире существует около 7000 языков, но многие из них находятся под угрозой исчезновения. Когда последний носитель языка умирает, а письменных записей или передачи традиций нет, язык тоже гибнет. Это делает сохранение редких языков важной задачей для культурного разнообразия человечества.
    Умирающие языки Каждые 14 дней исчезает один язык. К такому выводу пришёл лингвист Дэвид Харрисон - руководитель Института живых языков. По оценкам лингвистов, сегодня в мире существует около 7000 языков, но многие из них находятся под угрозой исчезновения. Когда последний носитель языка умирает, а письменных записей или передачи традиций нет, язык тоже гибнет. Это делает сохранение редких языков важной задачей для культурного разнообразия человечества.
    Like
    Yay
    Love
    Wow
    Sad
    14
    3 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 67 Views
  • * *
    (с)
    Был сегодня на школьном собрании у сына (4 класс).
    Сел вместе с отцом приятеля моего Илюши. Пол собрания классный руководитель отчитывала нас за поведение наших детей, в целом, и за то, что они пуляются резинками, в частности.
    Тыкала многоуважаемая учительница мне аптечной резинкой в нос (руки у нее пахнут противно... ), а потом оставила ее на столе.
    Мой сосед по парте (солидный мужчина лет 45) взял резинку в руки и начал растягивать, я зачем-то решил ее отобрать...
    Короче выстрелили мы этой "штукой" (нечаянно) прямо в шею "классухи".
    Но это еще полбеды, дальше мой сосед схватил меня за рук, и с воплем "валим! "... anekdotov.net, вытащил меня из класса в коридор.
    Через несколько мгновений раздался оглушительный ржач из класса.
    Вернулся домой пораньше. А вот сыну завтра идти в школу...
    * * (с) Был сегодня на школьном собрании у сына (4 класс). Сел вместе с отцом приятеля моего Илюши. Пол собрания классный руководитель отчитывала нас за поведение наших детей, в целом, и за то, что они пуляются резинками, в частности. Тыкала многоуважаемая учительница мне аптечной резинкой в нос (руки у нее пахнут противно... ), а потом оставила ее на столе. Мой сосед по парте (солидный мужчина лет 45) взял резинку в руки и начал растягивать, я зачем-то решил ее отобрать... Короче выстрелили мы этой "штукой" (нечаянно) прямо в шею "классухи". Но это еще полбеды, дальше мой сосед схватил меня за рук, и с воплем "валим! "... anekdotov.net, вытащил меня из класса в коридор. Через несколько мгновений раздался оглушительный ржач из класса. Вернулся домой пораньше. А вот сыну завтра идти в школу...
    Like
    Yay
    Love
    Wow
    13
    1 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 39 Views
  • Хедж-фонды попали на маржин-коллы из-за обвала рынков. Они столкнулись с масштабными требованиями к дополнительному обеспечению средств впервые после COVID-19.

    По словам трех человек, знакомых с ситуацией, банки Уолл-стрит попросили своих клиентов из хедж-фондов внести больше денег в качестве обеспечения по своим кредитам, поскольку стоимость их активов упала. Несколько крупных банков выставили своим клиентам самые крупные требования по внесению маржи с начала пандемии в начале 2020 года.

    «Ставки, акции и нефть значительно снизились... масштаб изменений по всем направлениям [привел к масштабу требований о внесении дополнительного обеспечения]», — сказал один из руководителей брокерской компании. «Мы активно взаимодействуем с клиентами, чтобы они понимали [риски] по всем их счетам», — сказал руководитель брокерской компании второго по величине банка США. По словам двух человек, знакомых с ситуацией, команды ведущих брокеров Уолл-стрит, которые ссужают деньги хедж-фондам, пришли в офис рано утром в пятницу и провели общие совещания, чтобы подготовиться к большому количеству требований по внесению денег и активов клиентами.
    Хедж-фонды попали на маржин-коллы из-за обвала рынков. Они столкнулись с масштабными требованиями к дополнительному обеспечению средств впервые после COVID-19. По словам трех человек, знакомых с ситуацией, банки Уолл-стрит попросили своих клиентов из хедж-фондов внести больше денег в качестве обеспечения по своим кредитам, поскольку стоимость их активов упала. Несколько крупных банков выставили своим клиентам самые крупные требования по внесению маржи с начала пандемии в начале 2020 года. «Ставки, акции и нефть значительно снизились... масштаб изменений по всем направлениям [привел к масштабу требований о внесении дополнительного обеспечения]», — сказал один из руководителей брокерской компании. «Мы активно взаимодействуем с клиентами, чтобы они понимали [риски] по всем их счетам», — сказал руководитель брокерской компании второго по величине банка США. По словам двух человек, знакомых с ситуацией, команды ведущих брокеров Уолл-стрит, которые ссужают деньги хедж-фондам, пришли в офис рано утром в пятницу и провели общие совещания, чтобы подготовиться к большому количеству требований по внесению денег и активов клиентами.
    Like
    Yay
    Love
    Haha
    Wow
    16
    3 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 63 Views
  • *
    Школа. Очень приличная. Спец. С углубленным изучением. С некоторых пор руководитель класса заметила, что одну из учениц 7-го класса часто встречает прямо у школы шикарная машина с серьезными мужчинами, она (ученица) модно так одеваться стала, драгоценности всякие, ведет себя вызывающе, ну, в общем, ясно… Когда больше закрывать глаза стало невозможно, решили собрать педсовет, пригласили ученицу… Долго ей объясняли всю глубину ее падения, потом завуч спрашивает:

    – Ну теперь ты понимаешь, что это нехорошо?

    Ученица отвечает:

    – Если бы я знала, что это так хорошо, то начала бы лет пять назад!
    * Школа. Очень приличная. Спец. С углубленным изучением. С некоторых пор руководитель класса заметила, что одну из учениц 7-го класса часто встречает прямо у школы шикарная машина с серьезными мужчинами, она (ученица) модно так одеваться стала, драгоценности всякие, ведет себя вызывающе, ну, в общем, ясно… Когда больше закрывать глаза стало невозможно, решили собрать педсовет, пригласили ученицу… Долго ей объясняли всю глубину ее падения, потом завуч спрашивает: – Ну теперь ты понимаешь, что это нехорошо? Ученица отвечает: – Если бы я знала, что это так хорошо, то начала бы лет пять назад!
    Like
    Yay
    Love
    Haha
    Wow
    13
    5 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 68 Views
  • *
    Школа. Очень приличная. Спец. С углубленным изучением. С некоторых пор руководитель класса заметила, что одну из учениц 7-го класса часто встречает прямо у школы шикарная машина с серьезными мужчинами, она (ученица) модно так одеваться стала, драгоценности всякие, ведет себя вызывающе, ну, в общем, ясно… Когда больше закрывать глаза стало невозможно, решили собрать педсовет, пригласили ученицу… Долго ей объясняли всю глубину ее падения, потом завуч спрашивает:

    – Ну теперь ты понимаешь, что это нехорошо?

    Ученица отвечает:

    – Если бы я знала, что это так хорошо, то начала бы лет пять назад!
    * Школа. Очень приличная. Спец. С углубленным изучением. С некоторых пор руководитель класса заметила, что одну из учениц 7-го класса часто встречает прямо у школы шикарная машина с серьезными мужчинами, она (ученица) модно так одеваться стала, драгоценности всякие, ведет себя вызывающе, ну, в общем, ясно… Когда больше закрывать глаза стало невозможно, решили собрать педсовет, пригласили ученицу… Долго ей объясняли всю глубину ее падения, потом завуч спрашивает: – Ну теперь ты понимаешь, что это нехорошо? Ученица отвечает: – Если бы я знала, что это так хорошо, то начала бы лет пять назад!
    Like
    Yay
    Love
    Haha
    Wow
    11
    3 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 64 Views
  • ДРЕВНЯЯ РУСЬ И ВОЛХВЫ



    В Древней Руси волхвами называли жрецов государственного религиозного культа, наделённых сверхъестественными способностями. Слово "волхв" происходит от той же основы, что и "влъснути" ("непонятно говорить"), "влъшьба" ("колдовство"). Волхв буквально — "тот, кто говорит колдовскими непонятными словами".

    В догосударственный период функции культа были соединены с властью племенных старейшин и князей, но в Древней Руси жречество уже отделилось от политической власти. Создание государственности поднимало язычество на новую ступень и делало его государственным культом. Государственная власть, заинтересованная в идеологической поддержке со стороны волхвов, обеспечивала их долей даней и военных трофеев. Наравне с князьями, с боярами волхвы участвовали в княжеской думе великого князя Киева.

    Вероятно, что в древнерусском жречестве были:

    а) храмовые волхвы;
    б) волхвы, живущие в селениях и городах;
    в) странствующие волхвы (калики перехожие, скоморохи).

    Волхвы хранили священные предания, составляли гимны в честь богов и героев, "умели предсказывать будущее, врачевали болезни людей и скота, изготовляли обереги и даже возбуждали стихии". После крещения власть и церковь начинают физическое уничтожение языческих жрецов, которые стали во главе народных восстаний. Но знание волхвов не было утеряно. Наследниками стали т.н. "профессиональные маги": колдуны, чародеи, знахари, ведуны, вещуны (прорицатели) и т.п., с которыми христианское государство безуспешно боролось вплоть до 18 века (например, Воинский Устав, 1716г.: «И ежели кто из воинских людей найдётся идолопоклонник, чернокнижец, ружья заговоритель, суеверный и богохулительный чародей, оный по состоянию дела в жестоком заключении, в железах, гонянием шпицрутен наказан или весьма сожжён имеет быть» или указ Сената 1730 года, напоминающий, что за волшебство закон определяет сожжение).

    В современных языческих объединениях волхв, как правило, это "руководитель, который много прочитал книг по язычеству славян, возможно, написал книги по этому вопросу, складно говорит на праздниках и сходах, эффектно смотрится в славянских одеждах, и ставший волхвом через "волховское посвящение", дабы лишний раз потешить своё гипертрофированное самомнение, насытить чувство собственной важности. И невдомёк такому "новопосвящённому волхву", что ежли, к примеру, «посвятить» воробья в соколы – оттого он соколом не станет, «посвятить» жабу в волка – оттого она волком не станет... Предки наши ведали о том – вспомним ли мы?"
    ДРЕВНЯЯ РУСЬ И ВОЛХВЫ В Древней Руси волхвами называли жрецов государственного религиозного культа, наделённых сверхъестественными способностями. Слово "волхв" происходит от той же основы, что и "влъснути" ("непонятно говорить"), "влъшьба" ("колдовство"). Волхв буквально — "тот, кто говорит колдовскими непонятными словами". В догосударственный период функции культа были соединены с властью племенных старейшин и князей, но в Древней Руси жречество уже отделилось от политической власти. Создание государственности поднимало язычество на новую ступень и делало его государственным культом. Государственная власть, заинтересованная в идеологической поддержке со стороны волхвов, обеспечивала их долей даней и военных трофеев. Наравне с князьями, с боярами волхвы участвовали в княжеской думе великого князя Киева. Вероятно, что в древнерусском жречестве были: а) храмовые волхвы; б) волхвы, живущие в селениях и городах; в) странствующие волхвы (калики перехожие, скоморохи). Волхвы хранили священные предания, составляли гимны в честь богов и героев, "умели предсказывать будущее, врачевали болезни людей и скота, изготовляли обереги и даже возбуждали стихии". После крещения власть и церковь начинают физическое уничтожение языческих жрецов, которые стали во главе народных восстаний. Но знание волхвов не было утеряно. Наследниками стали т.н. "профессиональные маги": колдуны, чародеи, знахари, ведуны, вещуны (прорицатели) и т.п., с которыми христианское государство безуспешно боролось вплоть до 18 века (например, Воинский Устав, 1716г.: «И ежели кто из воинских людей найдётся идолопоклонник, чернокнижец, ружья заговоритель, суеверный и богохулительный чародей, оный по состоянию дела в жестоком заключении, в железах, гонянием шпицрутен наказан или весьма сожжён имеет быть» или указ Сената 1730 года, напоминающий, что за волшебство закон определяет сожжение). В современных языческих объединениях волхв, как правило, это "руководитель, который много прочитал книг по язычеству славян, возможно, написал книги по этому вопросу, складно говорит на праздниках и сходах, эффектно смотрится в славянских одеждах, и ставший волхвом через "волховское посвящение", дабы лишний раз потешить своё гипертрофированное самомнение, насытить чувство собственной важности. И невдомёк такому "новопосвящённому волхву", что ежли, к примеру, «посвятить» воробья в соколы – оттого он соколом не станет, «посвятить» жабу в волка – оттого она волком не станет... Предки наши ведали о том – вспомним ли мы?"
    Like
    Yay
    Wow
    14
    4 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 131 Views
  • Семён учился в настолько плохой школе, что аттестат о среднем образовании ему накололи на спине.

    51 #237591
    — Тебе в этом году в школу, сынок.
    — Знаю, мама: и зачем я только пошел в педагогический?

    83 #237403
    Странно, почему родители скидываются на ремонт школы, а учителя и директор не скидываются. Им не нужна школа?

    112 #236711
    — Пап, там наш классный руководитель тебя в школу вызывает.
    — И зачем?
    — Да я и сам не знаю. Месяц его не видел!
    Семён учился в настолько плохой школе, что аттестат о среднем образовании ему накололи на спине. 51 #237591 — Тебе в этом году в школу, сынок. — Знаю, мама: и зачем я только пошел в педагогический? 83 #237403 Странно, почему родители скидываются на ремонт школы, а учителя и директор не скидываются. Им не нужна школа? 112 #236711 — Пап, там наш классный руководитель тебя в школу вызывает. — И зачем? — Да я и сам не знаю. Месяц его не видел!
    Like
    Love
    Yay
    11
    3 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 63 Views
  • У современного школьника нет такой замечательной отмазки как раньше:
    "честное пионерское".
    6+144–Обсудить (1)ПоделитьсяЖЖ
    Колумбийские школьники слепили снеговика стоимостью 3 миллиона долларов.
    9+522–ОбсудитьПоделитьсяЖЖ
    Начало учебного года в американской школе. Классная руководительница
    знакомит класс:
    - Дети, у нас новенький – Шакиро Сузуки из Японии, знакомьтесь. А сейчас
    начинаем урок и посмотрим, как хорошо вы знаете американскую историю.
    Кто сказал "Свобода или смерть"?
    В классе мертвая тишина. Сузуки вскидывает руку:
    - Патрик Генри, 1775 год, Филадельфия.
    - Очень хорошо. А чьи слова: "Государство – это народ, и как таковое
    никогда не должно умереть"?
    Опять рука Сузуки:
    - Абрахам Линкольн, 1863 год, Вашингтон.
    Учительница строго смотрит на класс:
    - Стыдно, дети! Сузуки – японец, а знает американскую историю лучше
    всех!
    В этот момент тихий голос с задней парты:
    - Заебали сраные япошки!
    Учительница резко оборачивается:
    - Кто сказал???!!!
    Сузуки вскакивает и оттарабанивает:
    - Генерал МакАртур, остров Гвадалканал, 1942 год.
    При полном онемении класса, возглас с камчатки:
    - Да соси ты!
    Училка идет пятнами:
    - Ктоооо???!!!
    Сузуки мгновенно вскакивает:
    - Билл Клинтон Монике Левински в Овальном кабинете, Вашингтон, 1997 год.
    Возмущенный вопль:
    - Сузуки – говно!!!
    И ни секунды задержки:
    - Валентино Росси на мотогонках ГранПри-Бразилия в Рио де Жанейро, 2002
    год! –выпаливает японец!
    Класс в истерике, училка в обмороке, распахивается дверь и появляется
    разъяренный директор школы:
    - Еб вашу мать! Что здесь за бардак???!!!
    Не успевший сесть Сузуки:
    - Президент Ельцин, заседание парламента России, 1993 год!
    У современного школьника нет такой замечательной отмазки как раньше: "честное пионерское". 6+144–Обсудить (1)ПоделитьсяЖЖ Колумбийские школьники слепили снеговика стоимостью 3 миллиона долларов. 9+522–ОбсудитьПоделитьсяЖЖ Начало учебного года в американской школе. Классная руководительница знакомит класс: - Дети, у нас новенький – Шакиро Сузуки из Японии, знакомьтесь. А сейчас начинаем урок и посмотрим, как хорошо вы знаете американскую историю. Кто сказал "Свобода или смерть"? В классе мертвая тишина. Сузуки вскидывает руку: - Патрик Генри, 1775 год, Филадельфия. - Очень хорошо. А чьи слова: "Государство – это народ, и как таковое никогда не должно умереть"? Опять рука Сузуки: - Абрахам Линкольн, 1863 год, Вашингтон. Учительница строго смотрит на класс: - Стыдно, дети! Сузуки – японец, а знает американскую историю лучше всех! В этот момент тихий голос с задней парты: - Заебали сраные япошки! Учительница резко оборачивается: - Кто сказал???!!! Сузуки вскакивает и оттарабанивает: - Генерал МакАртур, остров Гвадалканал, 1942 год. При полном онемении класса, возглас с камчатки: - Да соси ты! Училка идет пятнами: - Ктоооо???!!! Сузуки мгновенно вскакивает: - Билл Клинтон Монике Левински в Овальном кабинете, Вашингтон, 1997 год. Возмущенный вопль: - Сузуки – говно!!! И ни секунды задержки: - Валентино Росси на мотогонках ГранПри-Бразилия в Рио де Жанейро, 2002 год! –выпаливает японец! Класс в истерике, училка в обмороке, распахивается дверь и появляется разъяренный директор школы: - Еб вашу мать! Что здесь за бардак???!!! Не успевший сесть Сузуки: - Президент Ельцин, заседание парламента России, 1993 год!
    Like
    Yay
    Love
    12
    4 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 139 Views
  • Самая тяжёлая профессия - заведующая школьной столовой. Вы бы знали,
    каково это: красть у детей!
    5+933–ОбсудитьПоделитьсяЛеонид Хлыновский★★★★★
    Из архива школьных сочинений на тему «когда я вырасту»: Когда я вырасту,
    я стану министром и позакрываю все школы нахрен!
    А. Фурсенко.
    17+921–СсылкаПоделитьсяNK★
    - Алло, это классный руководитель пятого "Б"? Мой сын сегодня не сможет
    прийти в школу.
    - А кто это говорит?
    - Это мой отец.
    Самая тяжёлая профессия - заведующая школьной столовой. Вы бы знали, каково это: красть у детей! 5+933–ОбсудитьПоделитьсяЛеонид Хлыновский★★★★★ Из архива школьных сочинений на тему «когда я вырасту»: Когда я вырасту, я стану министром и позакрываю все школы нахрен! А. Фурсенко. 17+921–СсылкаПоделитьсяNK★ - Алло, это классный руководитель пятого "Б"? Мой сын сегодня не сможет прийти в школу. - А кто это говорит? - Это мой отец.
    Like
    Yay
    Love
    Haha
    11
    2 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 80 Views
Αναζήτηση αποτελεσμάτων