Но все, чего они добились, заключалось в том, что с 1844 г. «учитель должен был вносить своей рукой цифры в школьное удостоверение ditto [а также] соб ственноручно подписывать свое имя и фамилию»137. Сэр Джон Кинкейд, шотландский фабричный инспектор, рассказывает о том я;е на основании своего служебного опыта. «Первая школа, кото рую мы посетили, содержалась некоей миссис Эни Киллин. Когда я предложил ой написать ее фамилию, она сразу сделала ошибку, начав ее буквой С, но тотчас поправилась, заявив, что ее фамилия начинается с К. Однако при просмотре ее подписи в книге школь ных удостоверений я заметил, что она подписывается различно, между том как почерк не оставляет никакого сомнения на тот счет, что она неспособна учить. Да и сама она призналась, что не может вести ж у р Е зал ... Во второй школе я увидел школьную комнату в 5 футов длины и 10 футов ширины и насчитал в этом помещении 75 детей, которые бормотали что-то непонятное». «Однако подоб ная практика, при которой дети получают школьные удостовере ния, но не получают школьного обучения, наблюдается не только в таких жалких вертепах, — существует много школ с достаточно подготовленными учителями, но почти все усилия последних разбиваются об умопомрачительное смешение детей всех возрастов, начиная с трехлетнего.
Но все, чего они добились, заключалось в том, что с 1844 г. «учитель должен был вносить своей рукой цифры в школьное удостоверение ditto [а также] соб ственноручно подписывать свое имя и фамилию»137. Сэр Джон Кинкейд, шотландский фабричный инспектор, рассказывает о том я;е на основании своего служебного опыта. «Первая школа, кото рую мы посетили, содержалась некоей миссис Эни Киллин. Когда я предложил ой написать ее фамилию, она сразу сделала ошибку, начав ее буквой С, но тотчас поправилась, заявив, что ее фамилия начинается с К. Однако при просмотре ее подписи в книге школь ных удостоверений я заметил, что она подписывается различно, между том как почерк не оставляет никакого сомнения на тот счет, что она неспособна учить. Да и сама она призналась, что не может вести ж у р Е зал ... Во второй школе я увидел школьную комнату в 5 футов длины и 10 футов ширины и насчитал в этом помещении 75 детей, которые бормотали что-то непонятное». «Однако подоб ная практика, при которой дети получают школьные удостовере ния, но не получают школьного обучения, наблюдается не только в таких жалких вертепах, — существует много школ с достаточно подготовленными учителями, но почти все усилия последних разбиваются об умопомрачительное смешение детей всех возрастов, начиная с трехлетнего.